选课与教学服务
选课批次
选课由批次控制。创建批次时设置适用学期、开放/结束时间、投放对象、学分上限和退课截止时间，再把可选教学任务投放到批次。发布前应检查教学班容量、课程属性、学生范围和课表安排。
学生仅能在开放时间内，对自己可见且满足规则的教学班选课。系统校验课程重复、时间冲突、容量、学分上限及其他资格条件；不能以手工修改前端数据绕过这些约束。
候补与递补
教学班满员时，符合条件的学生可进入候补队列。系统维护正式名单和候补顺位：
- 学生可查看本人选课和候补状态。
- 在退课截止时间内退课后，系统复核候补学生资格并自动递补。
- 管理人员应通过正式名单与候补队列处理异常，而不要在名单之外手工改写人数。
选课问题排查：确认批次时间窗、投放范围、学生学分占用、是否已修/已选同课程、是否发生课表冲突、教学班是否已满及是否仍在退课时间内。
调停课
调停课用于记录教学时间、地点或状态变更。发起人应填写明确原因和替代安排；管理人员审核时应复核师生范围、教室容量和冲突。完成后，受影响师生应在“我的课表”和通知中看到最新安排。
空闲教室与预约
学生可查询符合日期、时段和容量条件的空闲教室。教室预约与排课使用同一场地约束，不能与已发布课程、考试或其他有效预约冲突。提交预约时应选择真实用途、时间和人数；管理员按权限审核或管理预约记录。
考勤
教师可在“教学点名”按教学班发起和维护点名；辅导员、学院管理人员可在授权范围内协作查询。学生在“我的考勤”查看记录，并按规则提交考勤申诉。
移动端支持二维码签到与教师定位签到：二维码由服务端签名、短时刷新和过期；定位签到校验教学关系、时段、距离及定位精度，并记录设备摘要、IP、失败次数和异常频率供教师复核。学生扫码后仍须确认提交，不应把相机权限或定位权限授予不可信应用。
教学评价与通知
“教学评价”按开放的评价任务收集反馈；教师、学生和管理人员仅能看到角色对应的内容。系统通知中心汇总审批、成绩、选课、调停课、学籍等业务消息。重要通知应通过系统状态确认已处理，不以单纯的即时通信转发替代业务记录。